每个人的认知不一样，每个人的追求不同，每个人的位置不一样，每个人的能力有高低····人上一百形形色色，汇聚在一起，肯定会产生各种各样的矛盾。
一个班级也是一个团队，团队怎样的走向，跟领导者的能力息息相关。
班级的领导者应该是老师，但老师通常不会把自己当成领导者，顶多是指引者····领导者需要承担巨大的责任，而指引者不需要承担多少责任。
甚至指引者都不如，只是流水线上的工人。
这么多学生，不可能一个个手把手的教些什么，又不是衣钵传人。
从传帮带的领域来说，被流水线化了，远不如手艺人那样师如父的师徒关系。
这位班主任老师带过好几届学生了，还是相当有经验的，热情洋溢滔滔不绝的说个没完，掩盖了不愉快的插曲，也因为场子已经镇住了，较室里相当安静，使得她的工作进行的比较顺利。
带高中生跟带小学生似的。
高中生恰恰是叛逆期的时候，是最容易折腾出事的年纪。
第一堂课能不能镇住场，也确实相当重要····隔壁班已经打起来了。
陌生的同龄人汇聚在一起，谁也不服谁的话，就会争夺话语权，在班级里争霸，乃至直接开打。只是贾道世能力已经鹤立鸡群，才能快速把场面镇压下来。
这个班反而愉快和谐，因为已经有了王者。
“贾道世同学，我好崇拜你哦！”
好不容易熬到散场，马上有个女同学凑过来，一脸的花痴状。
文武双状元····至少在这个班里是文武双状元，雄狮般的存在，母狮····嗯嗯。
“贾道世同学，跟我到办公室来一趟。”
班主任老师走到教室门口，又回头喊了一声。
贾道世也连忙跟出去，免得被班里的女生包围住····受不了。
“老师，有什么事吗？”
“你的英语真的不好吗？”
“嗯。”
“怎么考的高分？”
“偷看。”
班主任老师有些无奈，还以为抓住了一个货真价实的全市第二名呢：“怎么偷看的？”
偷看吧，不及格偷看到及格，算是正常，偷看出高分就不太容易理解了。
偷看的人如果比被偷看的人分数还高，怎么能算偷看？
“呃····机密。”
“这样吧，我给你拿个英语测试卷，你坐在这里做一下，让我看看你的实际水平在哪里····”
“呃····我赶着回家。”
“刚来就回家干嘛？”
“有事有事····”
贾道世转身就跑。
测试哪一课他都不怕，英语还用测试吗····
“你跑什么？”
“安县的，出来打架！”
这时各班的见面会基本告一段落了，人流出教室外，有人在教学楼下大声怒吼。
“本县的，出来打架····”
这是拉起地域之间战争了。
大家都是新生，就算是一个县的人，一个初中学校顶多会有三两个人来到这里，其实都是不认识的，以地域拉人····能不能拉到人就不一定了，需要看当地的民风。
一个县的人一直都很团结的话，无论在哪一喊，就会有老乡出来帮忙。